和班主任做一节课的爱,和班主任发生过激冲突怎么办

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老师的爱初一作文

【篇一】老师的爱初一作文600字 老师像春雨,滋润着我们;老师像园丁,用知识浇灌我们、培育我们;老师像妈妈,千言万语呵护着我们。老师的爱是不变的,是伟大的。

老师,我爱你初一作文1 假如老师是园丁,那么我将愿意成为枝头绽放的鲜花,我所有的成就,都是老师用辛勤的浇灌的汗水。老师的教育,使我懂得了许许多多。 记得那一次,班主任老师拿者一叠试卷严肃地走进教室。我们露出了害怕的神情。

老师的爱初一作文1 系上鞋带,背上书包,昂首阔步走进一所全然陌生而充满希望的校园。来到教室,“叮咛咛”上课了,从门外走来一位洋溢着青春活力。精神焕发的年轻女教师,她是我们的班主任:杨老,并有着一个美丽浪漫的名字。

生活中我时常感受到许多人对我的关爱。母亲的爱、父亲的爱、同学的爱……其中,我的语文老师丁老师给我的关爱,最让我难忘。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;我感恩老师,因为老师的爱伟大而高尚。 老师的爱像太阳一般温暖。我是个特殊的学生,由于生理发育迟,五岁才会说话。上课时,因说话口齿不清,不敢回答问题,还常常走神。

作文老师的爱 (一)老师的爱像一缕缕春风,温柔地吹绿我们知识的荒原。老师的爱像一阵阵细雨,甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。老师的爱是一把伞,为我们遮风挡雨,呵护着稚嫩的心灵。

我和老师之间事情的作文

1、我和老师的小故事1 漫漫人生中,总会有那么几个人,让你印象深刻,难以忘怀。

2、所以我愿在我还有这些记忆之前,在它们还属于我之前,把它写下来,告诉我自己:我原来经历过这样的事,遇见过这样的人。 LouLou,岁月溶掉细沙,你也要年少如花。

3、有的时候吉老师会变得特别好玩。有一次,吉老师问大家谁愿意去传达室拿一下邮件,我们班每个同学都争着想去。因为大家心里面都知道,寄来的邮件一定又会有好玩的东西了。幸运的事终于落到我的头上,吉老师命令我去取邮件。

4、从此以后,我的作业质量提高了很多,再也没有那种事发生了。

5、老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。我得到了进步和成长。 这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。 我和老师的故事优秀作文3 从上幼儿园开始,教过我的老师有很多,但我印象最深的还是英语张老师。

6、在你的学习生涯,有没有有那么一位老师让你印象深刻的呢?你和老师之间发生了什么有趣的故事呢?请看下面我整理的我和老师的故事作文,与你分享! 我和老师的故事作文【1】 光阴似箭,日月如梭。

《我爱老师》幼儿园教案

1、我爱老师幼儿园小班社会教案 篇1 心育目标和班主任做一节课的爱:通过游戏、谈话熟悉老师和班主任做一节课的爱,增进对老师和班主任做一节课的爱的信任感和安全感。活动准备:一些教师关心孩子的情景录像。(如:安慰孩子,带孩子活动)班上老师的照片各一张,各种手工制作材料。

2、《我爱老师》幼儿园教案1 社会活动 :我爱老师 (自我成长) 活动目标: 初步了解老师的工作。 感受教师像妈妈一样对自己的关心和爱护。 活动准备: 一些教师关心孩子的情景录像。

3、幼儿园庆祝教师节《我爱老师》活动方案1 活动目标 培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感。 发展幼儿的人际智能,鼓励幼儿大胆表达。

4、请出被辅导的那一位幼儿讲述我的老师:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好,特别爱笑……。

5、认读: “我爱您”6 利用美劳材料折叠大红花。总结分享: 把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。活动评价:知道老师的辛苦。懂得爱老师。能认读: “我爱您”。

6、(一)、教师引导幼儿打开幼儿用书,观察画面并欣赏教师朗诵诗歌《老师的手》,引出话题。(二)、通过提问帮助幼儿回想老师在生活、学习等方面是如何关心和照顾小朋友的,激发幼儿爱老师的情感。

写班主任的作文500字

篇1:和班主任做一节课的爱我心中的班主任作文500字精选 每个人心目中的老师都不一样。有的认为是温柔和班主任做一节课的爱,有的认为是慈祥和班主任做一节课的爱,有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生和班主任做一节课的爱,帮我们将勤补掘。

写班主任的作文500字1 鲍老师是我的班主任,她中等身材,圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,好像在时时提醒我们要认真学习、注意听讲。 她知识渊博,讲起话来滔滔不绝,声音好像有一种魔力,每当她说话时,同学们都会聚精会神。

写班主任的作文500字1 从幼儿园到现在,教我的老师有十几位,但只有一位老师对我的影响最大,使我终身都难以忘记,她就是我的班主任秦华老师,秦老师有一头乌黑亮丽的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,她每天都散发着热情和活力。

我的班主任作文 1 师哥师姐们曾叮嘱过我:“初四这道坎不好过,慎重再慎重。”我心里琢磨着,半信半疑。迷茫不解的我席里糊涂地踏进和班主任做一节课的爱了初四的教室。刚进来,这里的一切都是那么地新奇,眼前闪过的一个身影吸引着我。我注视着,端详着。

我的班主任_

1、我的班主任是一个非常优秀的老师,她有着丰富的教学经验和渊博的知识储备,更重要的是,她对我们这些学生心怀关怀,日夜操劳为我们的成长而努力。严谨的教学我的班主任是一个非常严谨的老师。

2、我的班主任是一位美丽又大方的人。她有一双明亮的大眼睛和一个高翘的鼻子,还有一张会笑、会生气的嘴巴。她和蔼可亲。

3、优秀作文:我的班主任1 我们的班主任是一位和蔼可亲的好老师。夏老师个子中等,身材苗条。她对同学说话总是笑眯眯的。 有一次,我有一道题目不会写就跑去问老师,老师慈爱的靠过来,耐心的为我讲解这一道题目。

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